000149920 001__ 149920 000149920 005__ 20250129181610.0 000149920 020__ $$a978-84-126292-8-6 000149920 037__ $$aBOOK-2025-202 000149920 041__ $$aspa 000149920 100__ $$aSerrano Andrés, Alberto$$b 000149920 245__ $$aEstrategias educativas para la lucha contra la despoblación: una propuesta transversal a través de la asignaturas de geografía e historia en institutos rurales de Aragón 000149920 250__ $$a1ª ed. 000149920 260__ $$aMadrid$$bAsociación de Geográfos Españoles$$c2024 000149920 300__ $$a317-338 000149920 506__ $$aall-rights-reserved 000149920 520__ $$aLa despoblación supone unos de los retos de mayor trascendencia a los que se enfrenta la sociedad aragonesa en el siglo XXI. Desde hace varias décadas se están desarrollando una serie de programas y estrategias que tratan de responder a este desafío. En este contexto, resulta clave preguntarse ¿Cuál es el rol que pueden desempeñar los institutos de secundaria situados en enclaves rurales de Aragón? El desarrollo de estrategias educativas a través de la materia de Geografía e Historia tiene un enorme potencial para reforzar el sentimiento de pertenencia del alumnado, dotándole de las competencias necesarias para convertirles en los protagonistas del desarrollo local del futuro. En este capítulo se analizan y se proponen cuatro experiencias de aprendizaje que, integradas, tienen la potencialidad de desarrollar las competencias clave de desarrollo e identidad local en el alumnado del medio rural aragonés. Así, en los institutos rurales caracterizados por el contexto de despoblación, la implementación de experiencias de aprendizaje basadas en el entorno local fomenta un sentimiento de pertenencia y una serie de competencias que promuevan un rol activo del alumnado en mate-ria de desarrollo local 000149920 540__ $$9info:eu-repo/semantics/closedAccess 000149920 700__ $$aSebastián López, María$$b 000149920 773__ $$t (Con)textos de desarrollo local. dos décadas de geografía aplicada (2003-2023) 000149920 8560_ $$fagroca@unizar.es 000149920 8564_ $$s610052$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/149920/files/BOOK-2025-202.pdf$$ySin acceso$$zSin acceso 000149920 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:149920$$pbooks 000149920 980__ $$aBOOK$$bCAPITULOS$$b