| TAZ-TFG-2014-901 |
La inclusión del niño maltratado en el aula
García Inigo, Alicia
Molina Galindo, Mª Pilar (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2014
Ciencias de la Educación department, Didáctica y Organización Escolar area
Graduado en Maestro Educación Infantil
Free keyword(s): maltrato infantil ; inclusión ; infancia ; diversidad ; desarrollo integral
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Notas: This project presents a proposal to detect situations of child abuse with a plan of action to be taken, especially from the field of education. A proposal is made of implementation in the classroom at the 3º level of infant (5-6 years old) based on relaxation techniques and emotional education that favors the inclusion and the adequate integral development of the pupil in his or her process of tution and learning.
Permalink:
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > centro > facultad-de-ciencias-sociales-y-humanas-de-teruel
trabajos-academicos-universidad-zaragoza > trabajos-fin-grado