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000150612 1001_ $$aGracia Gil, Ana
000150612 24500 $$a¿Dios salve a la Reina? el caso Trojan Horse y políticas educativas en Reino Unido. God save the Queen? The Trojan Horse case and educative policies in United Kingdom
000150612 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza, Prensas de la Universidad$$c2023
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000150612 500__ $$aPresentado: 12 01 2023
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000150612 506__ $$aby$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es
000150612 520__ $$aEn 2013, una carta determinó el futuro de alumnos y profesores en Birmingham una ciudad al norte de Reino Unido,. La misiva, enviada al ayuntamiento de la ciudad, era una fotocopia que describía un complot para controlar los colegios de la ciudad y dirigirlo según los principios islámicos extremos. Tras los atentados acontecidos en Reino Unido durante esta década, la reacción no pudo ser otra que el miedo. El gobierno británico reaccionó reforzando la prevención contra el terrorismo en los colegios e investigando el origen de la carta, que resultó ser falsa. <br />Se trata de un caso que ilustra determinados desafíos con los que se encuentran la educación, las políticas educativas y la religión, concretamente en lo que respecta a la convivencia en las sociedades occidentales con la diversidad cultural y religiosa. <br />El estudio de este caso, realizado mediante análisis de documentación y entrevistas a informantes directamente implicados, ha permitido para demostrar la necesidad de una reformulación de la educación religiosa, basada en el conocimiento de todas las culturas y el desarrollo del pensamiento crítico, entre otros aspectos. Todo ello se plantea a través de las políticas públicas, en concreto las educativas, con decisiones fundamentadas en la investigación.<br />Aunque el caso se cerró, sus secuelas sirven para evaluar el acierto o fracaso que tuvieron las acciones políticas, educativas y mediáticas llevadas a cabo, valorar aciertos y plantear mejoras. Con los resultados obtenidos en la investigación realizadas, se han originado nuevas propuestas de actuación en otros contextos sociales semejantes como el español.<br />
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000150612 521__ $$97095$$aPrograma de Doctorado en Sociología de las Políticas Públicas y Sociales
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000150612 6531_ $$asociología de la educación
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000150612 700__ $$aMarcuello Servós, Chaime$$edir.
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