000150672 001__ 150672 000150672 005__ 20251017144640.0 000150672 0247_ $$2doi$$a10.54886/ibersid.v18i2.4982 000150672 0248_ $$2sideral$$a142723 000150672 037__ $$aART-2024-142723 000150672 041__ $$aspa 000150672 100__ $$aGil de la Fuente, Sara 000150672 245__ $$aTransparencia y difusión digital de la información en el sector educativo 000150672 260__ $$c2024 000150672 5060_ $$aAccess copy available to the general public$$fUnrestricted 000150672 5203_ $$aEl principal objetivo de esta investigación es determinar el grado de transparencia de diez Institutos de Educación Secundaria (IES) públicos ubicados en Zaragoza capital mediante la evaluación de dos aspectos esenciales: la publicidad activa y voluntaria en sus páginas web corporativas, así como el propio soporte web que se utiliza para difundir la información. La metodología se desarrolla a partir de la creación de un mapa de publicidad activa y voluntaria compuesto por 34 indicadores, 16 relativos a las obligaciones previstas en la normativa (indicadores generales) y 18 de carácter educativo (indicadores específicos). También se generó una rúbrica con criterios de valoración para analizar características adicionales de la información publicada (forma, datación, accesibilidad y claridad), así como del soporte web (accesibilidad web y móvil, lugar de publicación y estructura). Los principales resultados revelan la poca información que se puede localizar a través de las webs de centro y que dichos soportes web no facilitan la búsqueda y localización de la información. Se concluye que los centros educativos todavía se encuentran en una fase inicial de adaptación y las propuestas de mejora deben ir dirigidas inicialmente a la publicación de diversos tipos de información atendiendo tanto a la cantidad como a la calidad de los contenidos. 000150672 540__ $$9info:eu-repo/semantics/openAccess$$aby-nc-nd$$uhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es 000150672 592__ $$a0.174$$b2024 000150672 593__ $$aCommunication$$c2024$$dQ3 000150672 593__ $$aLibrary and Information Sciences$$c2024$$dQ3 000150672 593__ $$aInformation Systems$$c2024$$dQ4 000150672 593__ $$aComputer Networks and Communications$$c2024$$dQ4 000150672 655_4 $$ainfo:eu-repo/semantics/article$$vinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion 000150672 700__ $$0(orcid)0000-0002-1376-4072$$aSiso-Calvo, Brenda$$uUniversidad de Zaragoza 000150672 7102_ $$13011$$2040$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Ciencias Doc. Hª Ciencia$$cÁrea Biblioteconomía y Docum. 000150672 773__ $$g18, 2 (2024), 46-64$$pIbersid$$tIBERSID: REVISTA DE SISTEMAS DE INFORMACION Y DOCUMENTACION$$x1888-0967 000150672 8564_ $$s340004$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/150672/files/texto_completo.pdf$$yVersión publicada 000150672 8564_ $$s2908299$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/150672/files/texto_completo.jpg?subformat=icon$$xicon$$yVersión publicada 000150672 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:150672$$particulos$$pdriver 000150672 951__ $$a2025-10-17-14:31:23 000150672 980__ $$aARTICLE