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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Loscos Garcés, Clara</dc:creator><dc:creator>Ramo Garzarán, Rosario Marta</dc:creator><dc:title>Finlandia y España: comparación entre los Sistemas Educativos de dos países europeos</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2014-919</dc:identifier><dc:description>Este estudio comparativo analiza los sistemas educativos finlandés y español, destacando los resultados de ambos países en las evaluaciones PISA a lo largo de los años. Finlandia destaca positivamente en materia educativa, mientras que España destaca por sus malos resultados, por ello se han escogido ambos países, para poder llegar a entender qué hace que uno de ellos sea un modelo de políticas educativas y qué puede rescatar para mejorar el otro. En este estudio se utiliza un modelo comparativo, destacando los temas políticos, culturales y referentes al sistema educativo que hacen que la educación en Finlandia sea clave en el Estado de Bienestar y España esté preocupada a la hora de encontrar una política que responda a la cultura, sociedad y realidad españolas.</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2014</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/15087</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/15087</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:15087</dc:identifier></dc:dc>

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