15088 20150325205514.0 TAZ-TFG-2014-920 spa Martín Santamaría, Cristina Trastornos visoperceptivos en niños de riesgo Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En los últimos años han aparecido diversos estudios que han tratado de demostrar que los niños prematuros y los niños con bajo peso frente a los niños a término, tienen afectación de la visopercepción y de las habilidades visomotoras, además de tener peor agudeza visual, mayor frecuencia de alteración en la motilidad y menor estereopsis. Todo esto puede hacer que este grupo de niños de riesgo tengan un peor rendimiento en la edad escolar, quedándose más atrasados en ciertas áreas y dificultado su proceso de desarrollo. En el presente estudio se trata de determinar si realmente existe una diferencia significativa entre la influencia de la prematuridad y el bajo peso en el nacimiento con la alteración de la función visual, el sistema perceptivo y cognitivo. Para ello se seleccionó una muestra de 31 niños de entre 5 a 13 años de una población hospitalaria a los que se dividió en tres grupos de estudio: A término, prematuros y bajo peso para su edad gestacional. Se realizó una evaluación visual completa a cada niño. Además, como pruebas complementarias se realizaron test de integración visual motora y visoperceptiva a través del los test TVAS y TVPS, respectivamente. Los resultados muestran que la afectación de las capacidades nombradas anteriormente podrían estar relacionadas con la prematuridad; pero no se ha encontrado relación con el bajo peso. Aunque, se debe tener en cuenta que el estudio puede tener limitaciones, ya que la muestra es pequeña y puede que no sea representativa de la población; además de que la corrección del TVAS no está normalizada por edades, por eso los resultados pueden no ser tan fiables. Graduado en Óptica y Optometría Derechos regulados por licencia Creative Commons prematuridad bajo peso al nacimiento habilidades visoperceptivas habilidades visomotoras test of visual analysis skills test of visual perceptual skills Pueyo Royo, Maria Victoria dir. Altemir Gómez, Irene dir. Universidad de Zaragoza 629995@celes.unizar.es 625641 http://zaguan.unizar.es/record/15088/files/TAZ-TFG-2014-920.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:15088 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG CIEN