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<references>
<reference>
  <a1>Martín Santamaría, Cristina</a1>
  <a2>Pueyo Royo, Maria Victoria</a2>
  <a2>Altemir Gómez, Irene</a2>
  <t1>Trastornos visoperceptivos en niños de riesgo</t1>
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  <ab>En los últimos años han aparecido diversos estudios que han tratado de demostrar que los niños prematuros y los niños con bajo peso frente a los niños a término, tienen afectación de la visopercepción y de las habilidades visomotoras, además de tener peor agudeza visual, mayor frecuencia de alteración en la motilidad y menor estereopsis.  Todo esto puede hacer que este grupo de niños de riesgo tengan un peor rendimiento en la edad escolar, quedándose más atrasados en ciertas áreas y dificultado su proceso de desarrollo. En el presente estudio se trata de determinar si realmente existe una diferencia significativa entre la influencia de la prematuridad y el bajo peso en el nacimiento con la alteración de la función visual, el sistema perceptivo y cognitivo. Para ello se seleccionó una muestra de 31 niños de entre 5 a 13 años de una población hospitalaria a los que se dividió en tres grupos de estudio: A término, prematuros y bajo peso para su edad gestacional. Se realizó una evaluación visual completa a cada niño. Además, como pruebas complementarias se realizaron test de integración visual motora y visoperceptiva a través del los test TVAS y  TVPS, respectivamente. Los resultados muestran que la afectación de las capacidades nombradas anteriormente podrían estar relacionadas con la prematuridad; pero no se ha encontrado relación con el bajo peso. Aunque, se debe tener en cuenta que el estudio puede tener limitaciones, ya que la muestra es pequeña y puede que no sea representativa de la población; además de que la corrección del TVAS no está normalizada por edades, por eso los resultados pueden no ser tan fiables.</ab>
  <la>spa</la>
  <k1>prematuridad;
                bajo peso al nacimiento;
                habilidades visoperceptivas;
                habilidades visomotoras;
                test of visual analysis skills;
                test of visual perceptual skills;
                </k1>
  <pb>Universidad de Zaragoza</pb>
  <pp>Zaragoza</pp>
  <yr>2014</yr>
  <ed/>
  <ul>http://zaguan.unizar.es/record/15088/files/TAZ-TFG-2014-920.pdf;
	</ul>
  <no>Imported from Invenio.</no>
</reference>

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