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000015212 005__ 20150325205517.0
000015212 037__ $$aTAZ-TFG-2014-988
000015212 041__ $$aspa
000015212 1001_ $$aAndrés Royo, Andrea
000015212 24500 $$aLos valores democráticos en la escuela rural
000015212 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2014
000015212 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000015212 520__ $$aEl siguiente trabajo supone un análisis de la transmisión de los valores democráticos  en colegios propios del ámbito rural.  Dicho contenido se ha estructurado en apartados diferentes a fin de obtener una  visión clara y ordenada del documento.   En un primer apartado, se detallan aquellos motivos por los cuales se lleva a cabo  dicho estudio, y la relación existente con el desempeño del profesor de Educación  Infantil.   Seguidamente, se abordan aspectos teóricos, referentes a la escuela rural y a los  valores democráticos, temas base del trabajo.   Posteriormente, se refleja la parte práctica del estudio. Se hace alusión a la  importancia de dicha investigación, así como al área problemática de la cual surge la  investigación. Asimismo, se detalla la hipótesis de la que partimos, las variables que las  apoyan y la muestra utilizada. A continuación, se exponen los procedimientos y técnicas  de recogida de información, así como un resumen en el que consta el diseño de la  investigación.   Para finalizar el presente trabajo, se expone una pequeña conclusión y valoración  personal sobre el contenido y elaboración del trabajo.
000015212 521__ $$aGraduado en Maestro Educación Infantil
000015212 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000015212 6531_ $$aEscuela rural
000015212 6531_ $$aValores democráticos
000015212 6531_ $$aEducación en valores
000015212 6531_ $$aAtención a la diversidad
000015212 700__ $$aTomé Fernández, María$$edir.
000015212 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bCiencias de la Educación$$cMétodos de Investigación y Diagnóstico en Educ.
000015212 8560_ $$f578535@celes.unizar.es
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