| TAZ-TFG-2024-2541 |
Capitalismo y salud mental: los procesos de medicalización y medicamentalización en el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) en la infancia
Pérez Morata, Laura
Hereza Modrego, David (dir.)
Universidad de Zaragoza,
SOCIZ,
2024
Departamento de Unidad Predepartamental de Filosofía,
Graduado en Trabajo Social
Resumen: El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo cuyas características principales son la inatención, la hiperactividad y la impulsividad. La prevalencia de este trastorno se estima que es del 5% en la infancia a nivel mundial y el principal método de tratamiento es la medicación. Debido a esto se estudia su medicalización y medicamentalización en relación con el sistema capitalista actual.
Por un lado, la medicalización es el proceso por el que situaciones que siempre se han aceptado bajo los parámetros de la normalidad se convierten en patologías que deben ser tratadas desde la medicina. Por otro lado, la medicamentalización es el proceso por el que los medicamentos se convierten en la primera opción de tratamiento para estas patologías.
En este contexto, diferentes estudios argumentan que el sistema capitalista actual provoca situaciones que pueden favorecer el desarrollo de trastornos mentales, reconociéndolos así, como patologías sociales y no individuales. En consecuencia, en este trabajo se estudia el TDAH como posible patología social.
En línea con todo lo anterior, este Trabajo de Fin de Grado busca encontrar una relación entre el sistema capitalista, el aumento de casos de TDAH en la infancia y el uso de medicamentos como método de tratamiento para este trastorno. Para ello, se plantean cuatro casos reales de este trastorno con el fin de ejemplificar dicha relación.
Por último, se plantea una propuesta alternativa de prevención (cursos de crianza) y otra de tratamiento (Terapia Familiar Sistémica) cuyas finalidades sean prevenir la medicalización y medicamentalización del TDAH.
Por un lado, la medicalización es el proceso por el que situaciones que siempre se han aceptado bajo los parámetros de la normalidad se convierten en patologías que deben ser tratadas desde la medicina. Por otro lado, la medicamentalización es el proceso por el que los medicamentos se convierten en la primera opción de tratamiento para estas patologías.
En este contexto, diferentes estudios argumentan que el sistema capitalista actual provoca situaciones que pueden favorecer el desarrollo de trastornos mentales, reconociéndolos así, como patologías sociales y no individuales. En consecuencia, en este trabajo se estudia el TDAH como posible patología social.
En línea con todo lo anterior, este Trabajo de Fin de Grado busca encontrar una relación entre el sistema capitalista, el aumento de casos de TDAH en la infancia y el uso de medicamentos como método de tratamiento para este trastorno. Para ello, se plantean cuatro casos reales de este trastorno con el fin de ejemplificar dicha relación.
Por último, se plantea una propuesta alternativa de prevención (cursos de crianza) y otra de tratamiento (Terapia Familiar Sistémica) cuyas finalidades sean prevenir la medicalización y medicamentalización del TDAH.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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