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    <subfield code="a">Impact of social media on adolescents' occupational performance: literature review</subfield>
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    <subfield code="a">Impacto de las redes sociales en el desempeño ocupacional de los adolescentes: revisión bibliográfica</subfield>
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    <subfield code="a">En las últimas décadas, el uso de redes sociales se ha consolidado como una actividad central en la vida cotidiana de personas de todas las edades, especialmente en la población adolescente. Estas plataformas no solo facilitan la comunicación y el acceso a información, sino que también se han convertido en una fuente constante de entretenimiento y una ocupación que compite directamente con otras actividades significativas del día a día. Desde la perspectiva de la terapia ocupacional, resulta fundamental analizar el modo en que esta presencia digital incide en el desempeño ocupacional de los adolescentes, dado que esta etapa del desarrollo humano está marcada por procesos de construcción de identidad, autonomía y consolidación de rutinas que afectan su bienestar a largo plazo.&lt;br />La adolescencia implica una reorganización de las ocupaciones, especialmente aquellas vinculadas al tiempo libre, al ocio y a las interacciones sociales. En este contexto, las redes sociales han transformado no solo la forma en que los jóvenes se comunican, sino también cómo eligen invertir su tiempo, gestionar sus responsabilidades y participar en actividades significativas. Esta revisión tiene como objetivo principal examinar, el impacto que el uso de redes sociales tiene en el equilibrio ocupacional y en el desempeño funcional de los adolescentes, con el fin de contribuir a la comprensión de los desafíos y oportunidades que plantea el entorno digital en esta etapa vital.&lt;br />&lt;br />&lt;br /></subfield>
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    <subfield code="a">Graduado en Terapia Ocupacional</subfield>
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    <subfield code="a">Derechos regulados por licencia Creative Commons</subfield>
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    <subfield code="a">El presente Trabajo de Fin de Grado, titulado Impacto de las redes sociales en el desempeño ocupacional de los adolescentes: una revisión bibliográfica, establece vínculos relevantes con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) 3, 4 y 12. En relación con el ODS 3 (Salud y bienestar), el estudio profundiza en las implicaciones del uso de redes sociales sobre la salud mental y el equilibrio ocupacional en la adolescencia, destacando la necesidad de estrategias preventivas y de promoción del bienestar. En cuanto al ODS 4 (Educación de calidad), los hallazgos permiten comprender cómo las redes sociales pueden influir en los procesos de aprendizaje, la atención y el rendimiento académico, aportando evidencia útil para el desarrollo de intervenciones educativas más eficaces. Finalmente, en lo que respecta al ODS 12 (Producción y consumo responsables), esta revisión bibliográfica promueve la reflexión crítica sobre los patrones de consumo digital en adolescentes, abogando por prácticas más conscientes y sostenibles en el uso de tecnologías de la información y la comunicación.</subfield>
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    <subfield code="a">Gema Puig Esteve</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
    <subfield code="b">Fisiatría y Enfermería</subfield>
    <subfield code="c">Fisioterapia</subfield>
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