154181 20250512161016.0 TAZ-TFG-2024-1249 spa Clemente Zayas, Anna Emotional Education through stories: Intervention proposal for 4 year-old children Educación emocional a través de los cuentos: Propuesta de intervención para niños de 4 años Zaragoza Universidad de Zaragoza 2024 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente trabajo pretende fomentar el desarrollo emocional en los niños de educación infantil, en concreto en la etapa que corresponde a niños y niñas en la edad de 4 años, con un método en el que se trabaja a través de los cuentos. Se basa en el reconocimiento de la importancia de la educación emocional en edades tempranas para promover el bienestar social y personal de los niños. La propuesta de intervención está diseñada para facilitar la expresión de emociones, fomentar el diálogo y la reflexión, y promover así la comprensión y gestión emocional en los niños y niñas. Se parte de la lectura de algunos cuentos y la realización de diversas actividades utilizando una metodología activa que motive a los niños y niñas. Además, se utiliza el aprendizaje cooperativo para aprender a trabajar en equipo y el aprendizaje significativo para que puedan aplicar sus conocimientos adquiridos durante la propuesta a su vida diaria.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons 819725@unizar.es 457045 http://zaguan.unizar.es/record/154181/files/TAZ-TFG-2024-1249.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:154181 driver trabajos-fin-grado 0 Alcaraz Iborra, Manuel dir. Universidad de Zaragoza TAZ TFG FCHE 20240527210631.CREATION_DATE deposita:2025-05-12