Anticonceptivos orales combinados: una propuesta de material educativo para mujeres universitarias

Ribagorda Roy, Sonia
Blázquez Ornat, Isabel Rosario (dir.)

Universidad de Zaragoza, EUCS, 2025
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería

Graduado en Enfermería

Resumen: Introducción: En España, las píldoras anticonceptivas son el segundo método anticonceptivo más utilizado. Estos comprimidos ofrecen ciertos beneficios aparte de los propiamente anticonceptivos, pero también conllevan ciertos riesgos y efectos secundarios que deben tenerse en consideración. La desinformación y la proliferación de ciertos mitos y creencias entorno a su uso afectan a su aceptación, manejo y toma de decisiones informadas en la población que los usa.
Objetivo: Diseñar material educativo dirigido a mujeres jóvenes universitarias de 18 a 25años centrado en los anticonceptivos orales combinados.
Metodología: Tras una búsqueda bibliográfica, se diseñó una propuesta de material educativo sobre anticonceptivos orales combinados, a su vez, fundamentada en los principales diagnósticos de enfermería detectados en la población diana. Esta propuesta ha supuesto la elaboración de cuatro guiones y su grabación en formato podcast. La difusión de este material se prevé a través de la página web de Unizar Saludable y de las RRSS de la
Facultad de Ciencias de la Salud.
Resultados: El material creado “Hablemos de píldoras” ofrece información clara y actualizada relacionada con los AOC que promueve la toma de decisiones informadas sobre su salud sexual, reproductiva y autocuidados en las mujeres. Las cuatro sesiones que lo componen abordan los aspectos más relevantes sobre su uso y manejo, desinformación relacionada y alternativas no farmacológicas en caso de ser pautados por dismenorrea.
Conclusiones: El nuevo contexto de aprendizaje digital y el uso de las redes sociales, especialmente entre los jóvenes, evidencian nuevas oportunidades para la innovación educativa. Los contenidos en formato podcast y su difusión mediante redes sociales favorece su accesibilidad, viralización y su potencial impacto educativo.
Palabras clave: anticonceptivos orales combinados, salud reproductiva, educación afectivo sexual

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado