Soria Doñate, Marta Senís Fernández, Juan 2024 2024 RESUMEN<br />El presente trabajo busca comprobar la respuesta del alumnado ante la lectura colectiva de dos obras de poesía con temas y formas diversas, que responden a dos tendencias contrarias de la poesía infantil actual. Para ello, en primer lugar, se lleva a cabo un estudio sobre la importancia y características de este género literario. Tras ello, se realizará una aproximación a la realidad mediante el análisis de las dos obras seleccionadas, Abezoo y Cucú Tras, la vida se acaba. Con la lectura de ambas obras en el aula, así como con la realización de diversas actividades a partir de ellas, se pretende comprobar cuál prefiere el alumnado y conocer si la poesía sirve para adquirir aprendizajes en el aula ligados a la educación poética. <br /> PALABRAS CLAVE<br />Poesía infantil; respuestas lectoras; educación literaria; educación poética.<br /><br />