Ortún Magén, Sandra Barea García, Teresa Explorando la francofonía en un viaje inesperado Este proyecto se fundamenta en la utilización de diversos aspectos de la cultura escrita,<br />audiovisual, de diferentes países francófonos como herramienta para iniciar a los niños y<br />niñas en el conocimiento del idioma francés. Para ello, se ha adoptado la metodología del<br />Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), que proporciona un enfoque participativo y práctico<br />para el aprendizaje del idioma y la cultura de los países francófonos.<br /><br /> spa Universidad de Zaragoza Zaragoza 2024

http://zaguan.unizar.es/record/154455/files/TAZ-TFG-2024-370.pdf;

Imported from Invenio.