154611 20250513101703.0 TAZ-TFG-2023-3254 spa Peco Lahuerta, Guillermo Inclusive education and Intellectual Disabilities Inclusión educativa y Discapacidad Intelectual Zaragoza Universidad de Zaragoza 2023 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ El presente Trabajo de Fin de Grado pretende dar a conocer la situación de las personas con Discapacidad <br />Intelectual en el medio educativo. Una vez recopilada la información bibliográfica que nos permite conocer <br />cómo se encuentra el sistema educativo en relación con las personas con Discapacidad Intelectual, nos <br />centramos en un colegio en concreto, el Colegio Público de Educación Especial Jean Piaget de Zaragoza.<br />Partiendo de la base de que un colegio de educación especial es una de las medidas más restrictivas para sus <br />alumnos, y va en contra de la educación inclusiva, se pretenden conocer las distintas opciones y posibilidades <br />que ofrece el colegio para favorecer la inclusión de su alumnado en la sociedad de cara a la vida adulta. Toda <br />la investigación se plantea desde el punto de vista del sistema educativo teniendo siempre presente la <br />educación inclusiva.<br /><br /><br /> Graduado en Trabajo Social Derechos regulados por licencia Creative Commons Casajús Murillo, Lourdes dir. Universidad de Zaragoza Psicología y Sociología Trabajo Social y Servicios Sociales 799280@unizar.es 1233763 http://zaguan.unizar.es/record/154611/files/TAZ-TFG-2023-3254.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:154611 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG SOCIZ 20230719210356.CREATION_DATE deposita:2025-05-13