000155069 001__ 155069 000155069 005__ 20250515083539.0 000155069 037__ $$aTAZ-TFG-2023-997 000155069 041__ $$aspa 000155069 1001_ $$aSalas Badules, María 000155069 24200 $$aStudy of psychomotricity in subjects with and without Down Syndrome 000155069 24500 $$aEstudio de la psicomotricidad en sujetos con y sin síndrome de down 000155069 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023 000155069 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ 000155069 520__ $$aA día de hoy se sabe que el Síndrome de Down es una alteración genética que afecta al cromosoma 21 y que no tiene cura. Esta enfermedad tiene ciertas influencias en el cuerpo del sujeto, sobre todo a nivel físico y psicológico. Estas personas suelen presentar hipotonía muscular, hiperflexibilidad y torpeza y lentitud de movimientos en psicomotricidad fina y gruesa. Es por ello por lo que precisan trabajo no solo desde la rehabilitación, sino también desde el aula ordinaria. El objetivo del presente trabajo es realizar un estudio de caso donde se van a comparar las características psicomotrices de un alumno con Síndrome de Down con otros alumnos de su misma edad que no tienen esta anomalía.<br /> 000155069 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria 000155069 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons 000155069 700__ $$aAceña Medina, Javier$$edir. 000155069 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicología Evolutiva y de la Educación 000155069 8560_ $$f779955@unizar.es 000155069 8564_ $$s4607692$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/155069/files/TAZ-TFG-2023-997.pdf$$yMemoria (spa) 000155069 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:155069$$pdriver$$ptrabajos-fin-grado 000155069 950__ $$a 000155069 951__ $$adeposita:2025-05-15 000155069 980__ $$aTAZ$$bTFG$$cFEDU 000155069 999__ $$a20230529153238.CREATION_DATE