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000155158 037__ $$aTAZ-TFG-2023-826
000155158 041__ $$aspa
000155158 1001_ $$aGracia Serrano, Mario
000155158 24200 $$aThe relationship between self-esteem and enjoyment in Physical Education classes in Primary School students
000155158 24500 $$aLa relación entre la autoestima y el disfrute en las clases de educación física en el alumnado de educación primaria
000155158 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000155158 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155158 520__ $$aEl objetivo principal de este estudio es conocer la influencia de la autoestima en el disfrute en las clases de Educación Física del alumnado de Educación Primaria. Para ello se establecen otros objetivos que son: conocer si hay relación entre la autoestima y el disfrute en las clases de Educación Física; comprobar si la edad influye en la autoestima de los/as alumnos/as, y también en su disfrute en las clases de Educación Física; y comprobar si el género influye en la autoestima de los/as alumnos/as, y también en su disfrute en las clases de Educación Física. Los/las participantes de este estudio han sido 155 alumnos/as (71 chicos y 84 chicas) con edades entre los ocho y los trece años, pertenecientes a los cursos de 3º, 4º, 5º y 6º de Primaria del C.E.I.P. Río Ebro de Zaragoza. Se ha utilizado una metodología de trabajo cuantitativa y se han implementado dos instrumentos de recogida de datos: el Test de Autoestima Escolar TAE (Marchant et al., 2016), y la Escala de medida del disfrute en la actividad física (PACES), adaptada al castellano por Moreno et al. (2008). Los resultados de este estudio muestran que 9 de los 23 ítems del cuestionario de autoestima están relacionados con el disfrute en las clases de Educación Física, también mostraron una relación entre la edad, la autoestima y el disfrute, y que conforme esta aumenta, la autoestima y el disfrute disminuyen. Por último no se encontró relación entre el género la autoestima y el disfrute, y tampoco diferencias significativas entre chicos y chicas. Por tanto, las conclusiones del estudio son que sí que existe una relación entre la autoestima del alumnado y su disfrute en las clases de Educación Física, así como entre la edad, la autoestima y el disfrute, pero no se ha encontrado ninguna relación con el género.<br />
000155158 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000155158 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155158 700__ $$aCanales Lacruz, María Inmaculada$$edir.
000155158 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bExpresión Musical, Plástica y Corporal$$cDidáctica de la Expresión Corporal
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