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000155229 037__ $$aTAZ-TFG-2023-700
000155229 041__ $$aspa
000155229 1001_ $$aGuillén Punter, María
000155229 24200 $$aHELLO, FRIEND? PROGRAM: Social skills intervention program for adolescents with autism spectrum disorder
000155229 24500 $$aPROGRAMA HOLA, ¿AMIGO?: Programa de intervención en habilidades sociales en adolescentes con trastorno del espectro autista
000155229 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000155229 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155229 520__ $$aEl presente trabajo tiene como objetivo presentar un programa cuya finalidad es realizar<br />un modelo de intervención para trabajar las habilidades sociales con niños TEA.<br />Es un programa individual y personalizado y se llevará a cabo con adolescentes que se<br />encuentren en la educación secundaria obligatoria, por lo que su edad estará comprendida desde<br />los 12 hasta los 16 años.<br />El programa se reparte en 10 sesiones con una duración de 2 meses y 2 semanas, con una<br />duración de entre 50 y 100 minutos cada sesión, cuyas actividades van dirigidas a los objetivos<br />del programa planteados. Los resultados esperados parecen ser positivos en cuanto a la<br />comprensión y fortalecimiento de las habilidades sociales de los niños TEA.<br />Palabras clave: TEA, habilidades sociales, adolescentes, individual y personalizado<br /><br />
000155229 521__ $$aGraduado en Psicología
000155229 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155229 700__ $$aNavarro Marzo, Maria Luisa$$edir.
000155229 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPersonalidad,Evaluación y Tratamiento Psicológicos
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