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000155243 005__ 20250515083542.0
000155243 037__ $$aTAZ-TFG-2023-663
000155243 041__ $$aspa
000155243 1001_ $$aSánchez Ortiz, Camino
000155243 24200 $$aProposal for a program for the prevention of social difficulties in Nursery Education children suspected of being gifted.
000155243 24500 $$aPropuesta de un programa de prevención de dificultades sociales en alumnado de Educación Infantil con sospechas de altas capacidades.
000155243 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2023
000155243 500__ $$aResumen disponible también en inglés.
000155243 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155243 520__ $$aEste trabajo tiene como objetivo el diseño de un programa de intervención <br />para el alumnado con altas capacidades que permita prevenir las dificultades en las que <br />derivan las situaciones sociales conflictivas. Para ello, la propuesta está orientada al trabajo <br />inclusivo en el grupo de iguales durante la etapa de Educación Infantil cuando existan <br />indicios sobre posibles casos de altas capacidades. En un inicio, se plantea el análisis del <br />concepto de esta condición, sus características definitorias y las implicaciones de estas en las <br />interacciones sociales. A partir de ello, se desarrolla un programa de intervención en el aula <br />que pretende favorecer las conductas prosociales y de resolución de conflictos interpersonales <br />de este tipo de alumnado. A esto contribuye el entrenamiento específico en habilidades <br />sociales a partir de tareas creativas, flexibles, comunicativas y de abstracción. Los resultados <br />esperados se corresponden con la adquisición e integración de habilidades de identificación <br />de conductas sociales positivas entre iguales para su aplicación en contextos reales. <br /><br />
000155243 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Infantil
000155243 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155243 700__ $$aÁlvarez Fidalgo, Camino$$edir.
000155243 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$cPsicobiología
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