| TAZ-TFG-2023-567 |
Trastornos de la Conducta Alimentaria en adolescentes; claves para su detección precoz
Galve Franco, Inés
Martínez Oviedo, Antonio (dir.)
Universidad de Zaragoza,
ENFTER,
2023
Departamento de Fisiatría y Enfermería, Área de Enfermería
Graduado en Enfermería
Resumen: INTRODUCCIÓN: Los trastornos de la conducta alimentaria (TCA) constituyen un grupo de patologías psíquicas caracterizadas por un desorden en la ingesta y una obsesión por la imagen corporal; donde la adolescencia es un periodo crítico para su desarrollo. Además, son enfermedades tiempo-dependientes, en las que una detección y manejo precoz son factores de buen pronóstico. Se estima que la prevalencia en España de los TCA se encuentra en torno al 1-4%.
OBJETIVOS: Conocer la prevalencia de adolescentes de entre 15 y 16 años en riesgo de desarrollar un TCA, e identificar posibles factores de riesgo.
METODOLOGÍA: Se trata de un estudio transversal, descriptivo-analítico; realizado en una muestra de adolescentes de 15 y 16 años escolarizados en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria del Instituto Santa Emerenciana, Teruel. Los datos se obtuvieron en febrero de 2023, tras la realización de la versión reducida del cuestionario Eating Attitudes Test (EAT) de Garner y Garfinkel, el EAT-26. Mediante la puntuación obtenida en este test se calculó el riesgo de desarrollo de TCA. Para el análisis estadístico se emplearon las pruebas de Chi Cuadrado y T Student.
RESULTADOS: En total se evaluó a 73 alumnos, la mediana de edad fue de 15 años. En cuanto al sexo, un 42’4% de los sujetos eran mujeres. El riesgo de desarrollo de TCA fue de un 8’2%. Las variables sexo (p = 0’004) y ser hijo único (p = 0’030) mostraron asociación estadísticamente significativa con la variable riesgo de desarrollo.
CONCLUSIONES: El riesgo de desarrollo de TCA en nuestro trabajo fue elevado, pero se necesitan más estudios para aclarar la existencia de otros posibles factores de riesgo. Creemos necesario la implantación de nuevas herramientas de screening en Atención Primaria, encaminadas a la detección precoz de este tipo de trastornos mentales en adolescentes, para intentar evitar su desarrollo y mejorar el pronóstico.
PALABRAS CLAVE: Herramienta de cribado, trastornos de la conducta alimentaria, detección precoz, adolescentes.
OBJETIVOS: Conocer la prevalencia de adolescentes de entre 15 y 16 años en riesgo de desarrollar un TCA, e identificar posibles factores de riesgo.
METODOLOGÍA: Se trata de un estudio transversal, descriptivo-analítico; realizado en una muestra de adolescentes de 15 y 16 años escolarizados en 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria del Instituto Santa Emerenciana, Teruel. Los datos se obtuvieron en febrero de 2023, tras la realización de la versión reducida del cuestionario Eating Attitudes Test (EAT) de Garner y Garfinkel, el EAT-26. Mediante la puntuación obtenida en este test se calculó el riesgo de desarrollo de TCA. Para el análisis estadístico se emplearon las pruebas de Chi Cuadrado y T Student.
RESULTADOS: En total se evaluó a 73 alumnos, la mediana de edad fue de 15 años. En cuanto al sexo, un 42’4% de los sujetos eran mujeres. El riesgo de desarrollo de TCA fue de un 8’2%. Las variables sexo (p = 0’004) y ser hijo único (p = 0’030) mostraron asociación estadísticamente significativa con la variable riesgo de desarrollo.
CONCLUSIONES: El riesgo de desarrollo de TCA en nuestro trabajo fue elevado, pero se necesitan más estudios para aclarar la existencia de otros posibles factores de riesgo. Creemos necesario la implantación de nuevas herramientas de screening en Atención Primaria, encaminadas a la detección precoz de este tipo de trastornos mentales en adolescentes, para intentar evitar su desarrollo y mejorar el pronóstico.
PALABRAS CLAVE: Herramienta de cribado, trastornos de la conducta alimentaria, detección precoz, adolescentes.
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
Enlace permanente:
El registro pertenece a las siguientes colecciones:
Trabajos académicos > Trabajos Académicos por Centro > Escuela Universitaria de Enfermería de Teruel
Trabajos académicos > Trabajos fin de grado