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000155367 037__ $$aTAZ-TFG-2023-057
000155367 041__ $$aspa
000155367 1001_ $$aLacasta López, Gonzalo
000155367 24200 $$aIMPACT OF THE USE OF PARACHUTE TRAINING SIMULATORS ON THE PHYSIOLOGICAL AND PSYCHOLOGICAL RESPONSE OF THE JUMPER
000155367 24500 $$aIMPACTO DEL USO DE SIMULADORES DE INSTRUCCIÓN PARACAIDISTA EN LA RESPUESTA FISIOLÓGICA Y PSICOLÓGICA DEL SALTADOR
000155367 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2022
000155367 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000155367 520__ $$aLa BRIPAC es una brigada establecida como una fuerza de reacción que tiene que<br />estar en disposición de ser desplegada en menos de 72h. Para ello, tiene una función<br />específica, el salto paracaidista, donde el más mínimo error puede suponer la muerte del<br />saltador.<br />Es por ello que la BRIPAC necesita de una instrucción específica para cumplir su<br />misión dentro del Ejército de Tierra. Para ello, cuenta con unas instalaciones propias, el<br />CIPAE, con la función de instruir a sus combatientes en los procedimientos de salto y toma<br />a tierra. El estudio se ha centrado en dos de las estructuras con las que cuenta el CIPAE,<br />que son la torre de salto y el simulador de descenso. Siendo el objetivo principal de la<br />investigación comprobar si la respuesta psico-fisiológica del saltador en el uso de los<br />simuladores con los que trabaja la Brigada Paracaidista en el CIPAE se asemeja a la que<br />se expone un saltador en una inserción paracaidista real.<br />Durante la investigación se han realizado mediciones de las respuestas psicológicas<br />(afecto positivo y negativo) y fisiológicas (frecuencia cardíaca máxima) de los paracaidistas<br />en los simuladores anteriormente comentados. Posteriormente se han comparado con los<br />resultados obtenidos en las mediciones de un salto real para ver si las instalaciones del<br />CIPAE recrean o no las respuestas de los saltadores. Por último, gracias a estas<br />comparaciones se han propuesto varios métodos de mejora de los simuladores con el fin de<br />maximizar la eficacia de la instrucción paracaidista.<br />Tras la comparación de resultados se pudo observar que los simuladores no recrean<br />correctamente la respuesta psico-fisiológica de los paracaidistas en un salto real. Por ello,<br />se acabó proponiendo una línea de acción con respecto a cada simulador para intentar<br />mejorar esas respuestas.<br />Por un lado, si al simulador de descenso se le pudiese aumentar la velocidad tanto<br />vertical como horizontal, se podrían llegar a asemejar las sensaciones con respecto al salto.<br />Por otro lado, a la torre de salto sería preciso implementarle un método en el que el<br />paracaidista realizase una toma a tierra en el propio simulador.<br /><br />
000155367 521__ $$aGraduado en Ingeniería de Organización Industrial
000155367 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000155367 700__ $$aGómez Cabello, Alba María$$edir.
000155367 700__ $$aArrogante Dortez, Daniel$$edir.
000155367 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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000155367 951__ $$adeposita:2025-05-16
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