| TAZ-TFG-2022-4437 |
Intervención fonológica para tratar un trastorno del habla mediante la robótica con una alumna de Educación Infantil.
Miñarro Ripoll, Elena
Tortajada Pérez, Marta (dir.)
Universidad de Zaragoza,
FCSH,
2022
Ciencias de la Educación department, Didáctica y Organización Escolar area
Graduado en Magisterio en Educación Infantil
Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado
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