156070 20250516093841.0 TAZ-TFG-2021-3346 spa Ortiz Chavarria, Mar Active methodologies. Didactic proposal for Primary Education Metodologías activas. Propuesta didáctica para Educación Primaria. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2021 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Al inicio del trabajo se lleva a cabo una pequeña reflexión sobre que son y para qué sirven las metodologías activas y por qué se introducen en las aulas. Para ello, es necesario comprender el motivo por el que surge la escuela nueva y las diferencias que existen con la escuela tradicional. Seguidamente, se exponen algunos modelos de metodologías activas que se están utilizando hoy en día en las aulas de Educación Primaria y que están logrando muy buenos resultados con el alumnado debido a que el aprendizaje que se obtiene, es significativo. Además, se profundizará en uno de los modelos de metodologías activas, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) puesto que se pondrá en práctica en la Unidad Didáctica posteriormente. Por último, se desarrollará una propuesta de trabajo multidisciplinar e inclusiva, donde se trabajará el área de Ciencias Sociales y el área de Ciencias de la Naturaleza, estará dirigida al segundo curso de Educación Primaria. En ella, se exponen diversas tareas tanto individuales como cooperativas que serán muy útiles para trabajar los contenidos propuestos mediante el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), como he dicho anteriormente. <br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons Piazuelo Rodríguez, Ismael dir. Universidad de Zaragoza Didácticas Específicas Didáctica de las Ciencias Sociales 749449@unizar.es 3383590 http://zaguan.unizar.es/record/156070/files/TAZ-TFG-2021-3346.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:156070 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FCSH 20210901114525.CREATION_DATE deposita:2025-05-16