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    <subfield code="a">Adsuara Buedo, Carlos</subfield>
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    <subfield code="a">Teaching of experimental sciences through recreational science and play.</subfield>
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    <subfield code="a">La enseñanza de las ciencias experimentales a través de la ciencia recreativa y el juego.</subfield>
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    <subfield code="b">Universidad de Zaragoza</subfield>
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    <subfield code="a">El objetivo fundamental del presente Trabajo de Fin de Grado fue realizar una revisión y análisis del modelo de enseñanza generalmente utilizado por los profesores de las ciencias experimentales, así como conocer qué es la ciencia recreativa, la utilidad que podemos darle en nuestras aulas y los beneficios que puede conllevar este tipo de metodología sobre los alumnos. Posteriormente se llevó a cabo el diseño de un proyecto de intervención titulado “La materia”, en el cual se detallan una serie de sesiones para la enseñanza de las ciencias experimentales a través de metodologías basadas en la ciencia recreativa y el juego (experimentos, objetos cotidianos y aprendizaje significativo). Esta propuesta está destinada para un grupo de alumnos de 5º de Educación Primaria y la finalidad es la de analizar los resultados y beneficios que puede suponer en los alumnos la utilización de este tipo de metodología.&lt;br />&lt;br /></subfield>
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    <subfield code="a">Graduado en Magisterio en Educación Primaria</subfield>
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    <subfield code="a">Derechos regulados por licencia Creative Commons</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad de Zaragoza</subfield>
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    <subfield code="c">Didáctica de las Ciencias Experimentales</subfield>
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