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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Gracia Crespo, Adrián</dc:creator><dc:creator>Ferriz Morell, Roberto Francisco</dc:creator><dc:title>La enseñanza del salto a la comba a través del aprendizaje cooperativo</dc:title><dc:identifier>TAZ-TFG-2020-2947</dc:identifier><dc:description>En este trabajo fin de grado se desarrolla una forma de trabajar el salto a la comba a través de una metodología activa como es el aprendizaje cooperativo. En primer lugar se presentan una serie de ventajas del salto a la comba como actividad física para los niños y se lleva a cabo una profunda revisión bibliográfica de la metodología utilizada, el aprendizaje cooperativo. Una vez planteadas estas cuestiones se desarrolla una propuesta a través de una unidad didáctica para trabajar el salto a la comba utilizando el aprendizaje cooperativo. Finalmente se presentan una serie de conclusiones y limitaciones que se han dado durante la realización de este trabajo fin de grado y también las posibilidades que ofrece de continuación.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</dc:description><dc:publisher>Universidad de Zaragoza</dc:publisher><dc:date>2020</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/156337</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/156337</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:156337</dc:identifier></dc:dc>

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