Evidencia científica sobre el tratamiento con hormona de crecimiento en el síndrome de Prader-Willi: una revisión desde los inicios hasta la actualidad

Salazar Toro Melanie Nicole
Labarta Aizpún, José Ignacio (dir.)

Universidad de Zaragoza, MED, 2025
Departamento de Microbiología, Pediatría, Radiología y Salud Pública,

Graduado en Medicina

Resumen: A pesar de que el Síndrome con Prader-Willi es una trastorno genético poco frecuente, tiene gran relevancia en aquellos que la padecen, porque causa grandes repercusiones sistémicas y alteraciones metabólicas que ponen en riesgo la vida de estos individuos. Ya no es solo una cuestión médica, es un compromiso ético como parte de nuestra profesión el intentar mejorar la calidad de vida de aquellos que conviven a diario con esta condición. A pesar de su complejidad, un tratamiento eficaz e integral puede ayudar a conseguir en gran medida este objetivo. Lo más importante no es lo farmacológico, sino el apoyo social, familiar e intervenciones higiénico dietéticas, para los cuales contamos con gran cantidad de recursos. Pero también es importante no olvidar los principios éticos y recetar fármacos en los que tengamos la evidencia suficiente de que los pacientes van a obtener los mayores beneficios del mismo con los mínimos riesgos posibles. Por ello considero que está revisión bibliográfica es tan enriquecedora. Además, invertir en estudiar y desarrollar nuevas terapias es apostar contra está enfermedad. Sin duda me he sentido plena al poder intentar aportar un granito de arena. También, ha sido un desafío completo porque hay gran cantidad de información e incluso temas muy controvertidos en relación al uso de la GH. La investigación en este campo podría abrir nuevas puertas a la esperanza, fomentar la innovación médica, pero sobre todo, permitirnos AYUDAR A MEJORAR VIDAS, fomentando la autonomía, la capacidad funcional así como la integración social a través de nuestros recursos. Me he sentido médica y humana y en todo el proceso es lo que más feliz me ha hecho.

Tipo de Trabajo Académico: Trabajo Fin de Grado