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  <a1>Eric Ordax Peralta</a1>
  <a2>Miguel Ángel Cañete Lairla</a2>
  <t1>Infancia, violencia y escuela: análisis del efecto de la violencia intrafamiliar en el rendimiento académico e implicaciones educativas.</t1>
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  <ab>Este trabajo analiza la relación entre la violencia intrafamiliar y el rendimiento académico en niños, mediante una metodología de revisión bibliográfica. A través del análisis de siete estudios empíricos y una revisión teórica, se evidencia cómo la violencia —especialmente la física, emocional y la negligencia— afecta negativamente al desarrollo psicológico, social y biológico del menor, repercutiendo en su desempeño escolar. Entre las conclusiones, se subraya que la escuela constituye un entorno privilegiado para identificar indicadores de riesgo, intervenir de forma temprana y crear redes de apoyo que contribuyan al desarrollo integral de los niños víctimas de violencia intrafamiliar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;</ab>
  <la>spa</la>
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  <pb>Universidad de Zaragoza</pb>
  <pp>Zaragoza</pp>
  <yr>2025</yr>
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  <ul>http://zaguan.unizar.es/record/161328/files/TAZ-TFG-2025-901.pdf;
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  <no>Imported from Invenio.</no>
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