000161360 001__ 161360
000161360 005__ 20250613111158.0
000161360 037__ $$aTAZ-TFG-2025-850
000161360 041__ $$aspa
000161360 1001_ $$aManrique Muñoz, Daniel Elías
000161360 24200 $$aChanging the Perspective: Raising Awareness of Sensory Functional Diversity in Primary School
000161360 24500 $$aCambio de Mirada: Sensibilización sobre la Diversidad Funcional Sensorial en la Escuela Primaria
000161360 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2025
000161360 500__ $$aResumen en inglés también.
000161360 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000161360 520__ $$aEl Trabajo de Fin de Grado tiene como objetivo sensibilizar sobre las personas con diversidad funcional sensorial como la ceguera, sordera y sordoceguera, al alumnado del segundo ciclo de Educación Primaria de un colegio situado en Zaragoza, en el barrio Delicias. El diseño y la implementación de esta intervención educativa ha sido creada con el grupo en mente, para ser adaptado a sus necesidades y conocimientos. Utilizando actividades dinámicas, por medio de metodologías activas, como el aprendizaje Experiencial y Guiado y siguiendo el marco educativo del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA).<br />Los resultados esperados fueron más que satisfactorios, la participación del colegio y las alumnas y alumnos fue total y entusiasta, donde aprendieron de forma más profunda las discapacidades sensoriales, fomentando el respeto, la comprensión y la empatía. <br />En resumen, este trabajo hace hincapié en la importancia que reside en tener propuestas educativas centradas en la educación en valores y la diversidad desde Primaria. <br /><br />
000161360 521__ $$aGraduado en Magisterio en Educación Primaria
000161360 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
000161360 691__ $$a4
000161360 692__ $$aSe trata de un TFG que acerca y promociona una educación equitativa e inclusiva tanto para los niños que se mencionan en la intervención, como para futuros niños que entren en el colegio y tengan algún tipo de diversidad funcional sensorial.
000161360 700__ $$aLozano Blasco, Raquel$$edir.
000161360 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$bPsicología y Sociología$$c
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000161360 8564_ $$s18447460$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/161360/files/TAZ-TFG-2025-850.pdf$$yMemoria (spa)
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000161360 951__ $$adeposita:2025-06-13
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