161881 20251017144618.0 doi 10.12795/IESTSCIENTIA.2025.i01.05 sideral 144552 ART-2025-144552 spa González Ordobás, María Josefa Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-5583-5409 Sobre el sentido y funciones de la educación y la universidad: reflexiones y notas con perspectiva histórica a propósito de la ciencia jurídica 2025 Access copy available to the general public Unrestricted El presente trabajo trata de dar respuesta a dos cuestiones que, por paradójico o sorprendente que pueda resultar, están volviendo a ser planteadas. El título recoge ambos interrogantes: ¿para qué la Universidad? ¿Para qué la educación? Desde diferentes sectores y perspectivas se viene poniendo en duda la importancia de una y otra, pero además, también se pone en tela de juicio el papel de las Humanidades en la formación en general y en la universitaria, en particular. La prematura fiebre especializadora y utilitarista en el grado en Derecho tiende a expulsar, o a ahogar, la enseñanza-aprendizaje de todas aquellas disciplinas que no vean traducción directa en el mercado laboral, identificando de forma no neutra sociedad y mercado. Todo lo relativo al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) y Bolonia no pueden quedar al margen de esa reflexión. Y, por supuesto, sin descuidar la notable influencia ejercida por el modelo de formación universitaria sobre la democracia. info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-sa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/deed.es info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion 4010 381 Universidad de Zaragoza Dpto. Dcho.Pe.,Filos.D.e Hª D. Área Filosofía del Derecho 11, 1 (2025), 101-119 Ius sci. Ius et scientia 2444-8478 780315 http://zaguan.unizar.es/record/161881/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2958305 http://zaguan.unizar.es/record/161881/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:161881 articulos driver 2025-10-17-14:20:40 ARTICLE