spaBermejo Malumbres, EloyGonzález Milea, ArasyInterculturalidad con textos históricos. Una propuesta de lectura críticaART-2025-145027La enseñanza de la historia debe superar visiones cerradas y fomentar una perspectiva crítica e inclusiva. Para ello, es clave dotar a los docentes de medios como el análisis de fuentes, preguntas críticas y el debate. Así, el alumnado comprenderá la historia como un relato en constante construcción, con lo que se desarrolla pensamiento crítico y una ciudadanía más reflexiva e intercultural.2025http://zaguan.unizar.es/record/162503http://zaguan.unizar.es/record/162503oai:zaguan.unizar.es:162503Iber (Barcelona) 120 (2025), 27-33All rights reservedhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/info:eu-repo/semantics/closedAccess