spaJulián Clemente, José AntonioAibar Solana, AlbertoIbor, Bernalte, EduardoPolo Martínez, IgnacioLas situaciones de aprendizaje LOMLOE y sus implicaciones para la educación físicaART-2025-145591Resulta necesario abordar el debate de las implicaciones que tiene para las áreas/materias, como la educación física (EF), trabajar desde las premisas establecidas sobre lo que es una situación de aprendizaje con la LOMLOE. Estableceremos un itinerario formativo de ocho momentos a través del cual caminar hacia la configuración de situaciones competenciales que respondan a los retos establecidos en el Perfil de salida del alumnado. Trabajar mediante situaciones de aprendizaje añade una exigencia de actuación coordinada por parte de los equipos docentes de los centros educativos.2025http://zaguan.unizar.es/record/163130http://zaguan.unizar.es/record/163130oai:zaguan.unizar.es:163130Tándem 88 (2025), 15-26All rights reservedhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/info:eu-repo/semantics/closedAccess