163379 20251028143406.0 innovaciondocente 5350 INNODOC-2024-5350 spa (orcid)0000-0002-4389-2622 Hernández Trasobares, Alejandro coord. ¿Influye el absentismo en el rendimiento académico? Un análisis en el Grado en RLRH Zaragoza Universidad de Zaragoza 2024 La Ley Orgánica 2/2023 de 22 de marzo, del Sistema Universitario, establece que las universidades deben garantizar un adecuado rendimiento de las actividades académicas, siendo responsables, además, de evaluar tanto la calidad de la enseñanza como el desempeño estudiantil. El rendimiento del alumnado es crucial para su éxito profesional y también un excelente indicador de la calidad educativa, razón por la que las universidades implementan procesos de calidad en la evaluación de las actividades académicas.  Bajo tales premisas, el presente proyecto pretende llevar a cabo un estudio detallado sobre los diversos factores que influyen en el rendimiento académico, centrándose en el creciente absentismo universitario, el cual puede afectar negativamente al desempeño e influir positivamente en la tasa de abandono. A tal efecto, el proyecto analiza si el absentismo afecta o no al rendimiento académico del estudiantado en el Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos de la Universidad de Zaragoza. (orcid)0000-0002-8077-5919 Castillo Murciego, Ángela (orcid)0000-0001-7914-2623 Saenz Royo, Carlos (orcid)0000-0002-2663-2976 Santor Salcedo, Elena María (orcid)0000-0002-6865-9915 Murillo Luna, Josefina Lucía (orcid)0000-0002-8486-6885 Latorre Martínez, María Pilar (orcid)0000-0002-1754-312X Urbina Pérez, Olga (orcid)0000-0001-8990-4564 Herrero Luna, Sonia 226520 http://zaguan.unizar.es/record/163379/files/memoria_PIET_2024_5350.pdf Memoria del proyecto INNODOC-2024-5350 INNODOC PIET PIET_2