163644 20251028143426.0 innovaciondocente 5179 INNODOC-2024-5179 spa (orcid)0000-0003-1325-2373 Nadal García, Iciar coord. El canto coral inclusivo: estrategias de aprendizaje virtual y accesible Zaragoza Universidad de Zaragoza 2024 Este proyecto constituye la continuidad al trabajo llevado a cabo con el coro Inclusivo Cantatutti de la Universidad de Zaragoza en proyectos previos, desde el curso académico 2017-18. Su objetivo principal radica en fortalecer el aprendizaje virtual y accesible para los participantes, una iniciativa que se ha venido desarrollando desde la creación de un aula virtual, complementando el trabajo presencial. La gran diversidad de los miembros participantes del coro, con diferentes necesidades y características físicas, psicológicas y cognitivas, hace que las Tecnologías de Apoyo a la Comunicación (TAC) sean un gran aliado para la adquisición de diferentes competencias, adaptándose a las necesidades y habilidades de cada individuo. Estas herramientas, al tiempo que promueven la equidad y la igualdad de oportunidades entre los participantes, permiten abordar los desafíos inherentes a la diversidad del grupo. En este contexto, el proyecto se enfoca en examinar el impacto del uso de las TAC en el aprendizaje y el desarrollo de competencias musicales entre los participantes. (orcid)0000-0003-0506-5922 Garrido Rubio, Ana Pilar (orcid)0000-0002-5943-5012 Juan Morera, Borja (orcid)0000-0001-9101-6478 López Casanova, María Belén García Artiaga, Óscar (orcid)0000-0002-2057-4293 Contreras Sequeira, Pablo Martínez Sisó, Víctor 1054479 http://zaguan.unizar.es/record/163644/files/memoria_PIIDUZ_2024_5179.pdf Memoria del proyecto INNODOC-2024-5179 INNODOC PIIDUZ PIIDUZ_3 De referencia