Formación inicial del profesorado en educación inclusiva y justicia social: innovación desde la intelectualización del profesorado Vigo Arrazola María Begoña Mendívil Chueca Amaya Blasco Serrano Ana Cristina López Fuentes Ana Virginia Dieste Gracia Belén María Moreno Pinillos Cristina García Goncet Daniel Pérez Castejón David Torres Sales Lucía Cid Romero María de la Esperanza Manrique Marugán Montserrat Sobradiel Sierra Natalia Lasheras Lalana Pilar Ramo Garzarán Rosario Marta Domingo Cebrián Virginia 2024 INNODOC