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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Barrio Aranda, Luis del</dc:creator><dc:title>Actividad coral, creatividad y convivencia escolar</dc:title><dc:identifier>ART-2016-114671</dc:identifier><dc:description>Este artículo centra la mirada en una experiencia educativa emprendida con 46 niños de dos grupos-clase de sexto de primaria de un colegio de educación infantil y primaria cuya principal seña de identidad es el carácter intercultural y la falta de habilidades sociales y comunicativas de algunos participantes. La interculturalidad en el centro, y de manera particular en estos grupos, constituye una fuente de riqueza de saber y conocimiento, y por ende, un elemento más de la pluralidad de nuestra realidad social.</dc:description><dc:date>2016</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/163781</dc:source><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/163781</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:163781</dc:identifier><dc:identifier.citation>Eufonía 69 (2016), 53-58</dc:identifier.citation><dc:rights>All rights reserved</dc:rights><dc:rights>http://www.europeana.eu/rights/rr-f/</dc:rights><dc:rights>info:eu-repo/semantics/closedAccess</dc:rights></dc:dc>

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