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000164248 1001_ $$aAlfaro Vicente, Lucía
000164248 24200 $$aSchool Coexistence from an Educational Guidance Perspective. Development of a Coexistence Plan in an Adult Education Centre
000164248 24500 $$aLa Convivencia Escolar desde la Orientación Educativa. Desarrollo de un Plan de Convivencia en un Centro de Educación de Personas Adultas
000164248 260__ $$aZaragoza$$bUniversidad de Zaragoza$$c2025
000164248 506__ $$aby-nc-sa$$bCreative Commons$$c3.0$$uhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/
000164248 520__ $$aEl sentido de este trabajo es mostrar el recorrido necesario a seguir a la hora de realizar un documento institucional contextualizado y funcional. Por ello, se lleva a cabo una delimitación conceptual y normativa que sirve de preámbulo para el diseño práctico de un Plan de Convivencia. El objetivo es desarrollar, a partir de las características reales de un Centro de Educación de Personas Adultas, un documento adaptado a sus características, teniendo en cuenta el entorno educativo y social actual. Desde el ámbito de la Orientación Educativa, el principio del que se parte es la prevención como base fundamental de la Convivencia Educativa y del fomento de un clima de aula y cultura de centro positivo.<br /><br />
000164248 521__ $$aMáster Universitario en Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas, Artísticas y Deportivas
000164248 540__ $$aDerechos regulados por licencia Creative Commons
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000164248 692__ $$aUna educación de calidad significa poder aprender en un ambiente de convivencia positivo, donde se tenga en cuenta a toda la comunidad educativa.
000164248 700__ $$aDieste Gracia, Belén$$edir.
000164248 7102_ $$aUniversidad de Zaragoza$$b $$c
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