164379 20251203145550.0 TAZ-TFM-2025-534 spa Balaguer Blay, Miguel Interdisciplinary Project Proposal between Physical Education and Physics and Chemistry to Promote Social Relationships: In motion with Newton. Propuesta de Proyecto Interdisciplinar entre Educación Física y Física y Química para el fomento de las relaciones sociales: En movimiento con Newton. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2025 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En este trabajo se diseña una propuesta de situación de aprendizaje interdisciplinar que une la Educación Física junto con la Física y Química, a través de una unidad didáctica de atletismo. El objetivo principal es favorecer la comprensión de conceptos científicos como las leyes del Newton, velocidades y trayectorias mediante experiencias prácticas, mientras se promueve la cohesión grupal y la participación activa del alumnado. El proyecto se contextualiza en el Instituto de Educación Secundaria Baix Matarranya, un centro de tamaño reducido y entorno rural, lo que facilita la implementación personalizada de este tipo de propuestas. A lo largo de las sesiones, el alumnado combina la práctica deportiva con la observación y análisis de fenómenos físicos, desarrollando así aprendizajes competenciales en un entorno cooperativo.<br /><br /> Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física Derechos regulados por licencia Creative Commons 799989@unizar.es 527800 http://zaguan.unizar.es/record/164379/files/TAZ-TFM-2025-534.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:164379 driver trabajos-fin-master 0 Santolaya del Val, Miguel dir. Universidad de Zaragoza TAZ TFM FCHE 20250610230039.CREATION_DATE deposita:2025-12-03