164382 20251203145550.0 TAZ-TFM-2025-510 spa Lana Goya, Daniel Satisfaction of Basic Psychological Needs through the Self-Construction of Materials model. Satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas a través del modelo de Autoconstrucción de Materiales. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2025 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En un contexto educativo donde la desmotivación del alumnado hacia la Educación Física (EF) es una realidad creciente, este trabajo analiza cómo el modelo pedagógico de Autoconstrucción de Materiales puede contribuir a la satisfacción de las Necesidades Psicológicas Básicas (NPB), favoreciendo así una mayor motivación en el alumnado. El objetivo principal es comprobar si este enfoque metodológico incrementa los niveles de motivación de los estudiantes mediante la mejora de la percepción de autonomía, competencia y relaciones sociales. El estudio se desarrolla en el I.E.S.O Pedro de Atarrabia con alumnado de 1.º de ESO, a través de una intervención basada en una unidad didáctica (UD) de Bottleball con material elaborado por el propio alumnado. La propuesta busca promover un aprendizaje activo y motivante, alineado con la Teoría de la Autodeterminación (TAD). El trabajo se vincula directamente con varias asignaturas del máster, como Psicología del desarrollo, Diseño curricular o Diseño de actividades, ofreciendo una aplicación contextualizada de sus contenidos. En conclusión, la intervención demuestra que, si se implementa correctamente, el modelo de Autoconstrucción de Materiales puede ser una herramienta eficaz para potenciar la motivación del alumnado y favorecer un enfoque más autónomo, competente y socialmente conectado del aprendizaje en Educación Física.<br /><br /> Máster Universitario de Profesorado, especialidad Educación Física Derechos regulados por licencia Creative Commons 916201@unizar.es 707946 http://zaguan.unizar.es/record/164382/files/TAZ-TFM-2025-510.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:164382 driver trabajos-fin-master 4 El trabajo, busca aumentar la motivación del alumnado en Educación Física y con ello una mayor implicación de la actividad física en su vida diaria. Santolaya del Val, Miguel dir. Universidad de Zaragoza TAZ TFM FCHE 20250610190007.CREATION_DATE deposita:2025-12-03