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<dc:dc xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:invenio="http://invenio-software.org/elements/1.0" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc/ http://www.openarchives.org/OAI/2.0/oai_dc.xsd"><dc:identifier>doi:10.26754/ojs_zarch/zarch.20252411648</dc:identifier><dc:language>spa</dc:language><dc:creator>Delgado Orusco, Eduardo</dc:creator><dc:title>MICHELA BAROSIO ET AL. - Architecture’s Afterlife. The Multisector Impact of an Architecture Degree</dc:title><dc:identifier>ART-2025-146597</dc:identifier><dc:description>Siempre resulta pertinente la reflexión sobre el futuro de la arquitectura y de la docencia asociada a ella. De hecho, este es el tema de fondo de la entrega de la revista ZARCH en la que se incluye esta reseña. Ciertamente son muchos y de muy diversa índole los factores que deben articularse en esta reflexión para que el ejercicio resulte eficaz. Y como primera aproximación puede decirse que la vocación coral e internacional de este libro que ahora se reseña publicado íntegramente en inglés como lengua franca de nuestro tiempo parece augurar un primer acierto en el planteamiento.</dc:description><dc:date>2025</dc:date><dc:source>http://zaguan.unizar.es/record/165138</dc:source><dc:doi>10.26754/ojs_zarch/zarch.20252411648</dc:doi><dc:identifier>http://zaguan.unizar.es/record/165138</dc:identifier><dc:identifier>oai:zaguan.unizar.es:165138</dc:identifier><dc:identifier.citation>ZARCH 24 (2025), 218</dc:identifier.citation><dc:rights>by-nc-nd</dc:rights><dc:rights>https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es</dc:rights><dc:rights>info:eu-repo/semantics/openAccess</dc:rights></dc:dc>

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