Resumen: En el contexto de la discusión contemporánea sobre el ‘urbanismo regenerativo’ al que se dedica este número de ZARCH, resulta especialmente pertinente incorporar al debate experiencias docentes que, como la que presenta Barcelona Besòs. Current Ecologies, demuestran cómo la enseñanza superior puede ser un laboratorio de prácticas de transformación del territorio. El libro, editado por Adolf Sotoca, recoge un conjunto de experiencias docentes desarrolladas desde el Máster en Intervención Sostenible en el Entorno Construido de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura del Vallès (ETSAV) en torno al distrito del Besós: un territorio barcelonés marcado por desigualdades espaciales, vulnerabilidades socioeconómicas, infraestructuras obsoletas y oportunidades medioambientales... Idioma: Español DOI: 10.26754/ojs_zarch/zarch.20252512438 Año: 2025 Publicado en: ZARCH 24 (2025), 271 ISSN: 2341-0531 Tipo y forma: (Versión definitiva) Área (Departamento): Área Urbanística y Ord.Territ. (Dpto. Arquitectura)