000165788 001__ 165788 000165788 005__ 20260114135812.0 000165788 0248_ $$2sideral$$a98319 000165788 037__ $$aART-2017-98319 000165788 041__ $$aspa 000165788 100__ $$aBalsera Francisco José 000165788 245__ $$aPedagogía emocional a través de la música 000165788 260__ $$c2017 000165788 5203_ $$aEsta experiencia pone en valor la importancia de la pedagogía emocional de los estudiantes del grado de Maestro, con mención en Educación Musical. Partiendo de sus conocimientos previos sobre inteligencia emocional, se diseñan talleres que trabajan competencias emocionales. Los resultados finales indican que los estudiantes en sus prácticas aplican pedagogía emocional, son críticos ante la tarea docente y promueven el aprendizaje a través de las TIC. 000165788 540__ $$9info:eu-repo/semantics/closedAccess$$aAll rights reserved$$uhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/ 000165788 655_4 $$ainfo:eu-repo/semantics/article$$vinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion 000165788 700__ $$0(orcid)0000-0003-1325-2373$$aNadal García, Iciar$$uUniversidad de Zaragoza 000165788 700__ $$0(orcid)0000-0002-6957-5609$$aFernandez Amat, Carmen$$uUniversidad de Zaragoza 000165788 7102_ $$13001$$2189$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Expres.Music.Plást.Corp.$$cÁrea Didáctica Expres. Musical 000165788 773__ $$g71 (2017), 22-29$$pEufonía$$tEufonía$$x1135-6308 000165788 8564_ $$s1506210$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/165788/files/texto_completo.pdf$$yVersión publicada 000165788 8564_ $$s333855$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/165788/files/texto_completo.jpg?subformat=icon$$xicon$$yVersión publicada 000165788 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:165788$$particulos$$pdriver 000165788 951__ $$a2026-01-14-12:45:40 000165788 980__ $$aARTICLE