000165850 001__ 165850 000165850 005__ 20260115140311.0 000165850 0248_ $$2sideral$$a130703 000165850 037__ $$aART-2021-130703 000165850 041__ $$aspa 000165850 100__ $$0(orcid)0000-0002-0017-9261$$aPiazuelo Rodríguez, Ismael$$uUniversidad de Zaragoza 000165850 245__ $$aLa Historia del Arte en un selfi 000165850 260__ $$c2021 000165850 5203_ $$aAprender por medio del descubrimiento es una metodología activa ideal para grupos como los de PMAR (Programas de Mejora del Aprendizaje y el Rendimiento), donde la motivación es especialmente necesaria para alcanzar el éxito en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Esta experiencia sobre los contenidos de Historia del Arte del primer curso de PMAR (2.º de ESO) pretende hacer un uso didáctico de una herramienta tan cotidiana como el móvil en una actividad tan genuinamente adolescente como es hacerse un selfi. 000165850 540__ $$9info:eu-repo/semantics/closedAccess$$aAll rights reserved$$uhttp://www.europeana.eu/rights/rr-f/ 000165850 655_4 $$ainfo:eu-repo/semantics/article$$vinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion 000165850 7102_ $$14013$$2210$$aUniversidad de Zaragoza$$bDpto. Didácticas Específicas$$cÁrea Didáctica Ciencias Socia. 000165850 773__ $$g104 (2021), 55-61$$pIber (Barc.)$$tIber (Barcelona)$$x1133-9810 000165850 8564_ $$s1284576$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/165850/files/texto_completo.pdf$$yVersión publicada 000165850 8564_ $$s1826943$$uhttps://zaguan.unizar.es/record/165850/files/texto_completo.jpg?subformat=icon$$xicon$$yVersión publicada 000165850 909CO $$ooai:zaguan.unizar.es:165850$$particulos$$pdriver 000165850 951__ $$a2026-01-15-12:36:38 000165850 980__ $$aARTICLE