Libro de Resúmenes de las XVIII Jornadas de Innovación Docente e Investigación Educativa UZ, Zaragoza, 15 y 16 enero de 2026

Vicerrectorado de Política Académica de la Universidad de Zaragoza (coord.) ; Vicerrectorado de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial de la Universidad de Zaragoza (coord.) ; Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación de la Universidad de Zaragoza (coord.)

-
2025
Universidad de Zaragoza Zaragoza
ISBN: 978-84-09-81750-4
---

Resumen: La Universidad de Zaragoza, a través del Vicerrectorado de Política Académica, el Vicerrectorado de Estrategia Digital e Inteligencia Artificial y el Centro de Innovación, Formación e Investigación en Ciencias de la Educación (CIFICE), organiza las XVIII Jornadas de Innovación e Investigación Educativa, que se celebrarán los días 15 y 16 de enero de 2026 en el edificio Paraninfo, bajo el lema de Nuevas realidades en la innovación docente universitaria. Desde este eje analizaremos líneas futuras de desarrollo y las necesidades específicas que plantea su potenciación, mediante la puesta en común de experiencias, estudios y reflexiones realizados con ámbitos socioeducativos y científicos, incluyendo la prevención de violencia y favoreciendo la igualdad. Para ello, en esta edición, contaremos con la colaboración y participación activa del Departamento de Empleo, Ciencia y Universidades y de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón así como del Servicio de apoyo a emprendedores de la Confederación de Empresarios de Aragón, el Ministerio de Igualdad, el Pacto de Estado contra la violencia de género y el Instituto Aragonés de la Mujer. Esta colaboración podrá servir de punto de conexión y de creación de futuras sinergias entre profesionales e investigadores de los diferentes ámbitos. Durante las jornadas se construirá conocimiento a través de múltiples visiones expertas, por medio de mesas redondas y de espacios de comunicaciones en los que se presentarán trabajos de innovación en fase de implementación o ya finalizados.

DOI: 10.26754/uz.978-84-09-81750-4