166744 20260121131138.0 TAZ-TFG-2025-2719 spa Chaparro Gimenez, Sergio The practice of physical activity and its influence on social, personal and family live among third-cycle primary school students La práctica de AF y su influencia en ámbitos sociales, personales y familiares en el alumnado de tercer ciclo de primaria Zaragoza Universidad de Zaragoza 2025 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Actualmente, el descenso de la práctica de la AF es cada vez es mayor, por lo que este trabajo de Fin de Grado (TFG) tiene cómo objetivo investigar la práctica de la AF que realizan el alumnado de tercer ciclo de primaria estudiando los factores sociales, personales y escolares que influyen en su participación, así como su efecto en las relaciones sociales y en el bienestar, mostrando especial interés en las diferencias según el sexo. El estudio emplea una metodología cuantitativa de eje transversal, basado en un cuestionario validado aplicado a 74 estudiantes.<br /> Gracias a los resultados obtenidos se obtienen datos como la duración, frecuencia y tipo de AF, al igual que la influencia de los entornos sociales y escolares en la misma. Además, se resalta que la práctica regular de AF aporta beneficios físicos, sociales y psicológicos, mejorando así sus relaciones interpersonales, su rendimiento académico y su salud, promoviendo un estilo de vida activo. Asimismo, se estudian las motivaciones personales (diversión y salud) y la influencia del entorno social cercano, como son los familiares y amigos. Finalmente, este estudio pretende contribuir a la mejora de la AF, tanto desde la escuela como desde el entorno social y familiar.<br /><br /> Graduado en Magisterio en Educación Primaria Derechos regulados por licencia Creative Commons 843783@celes.unizar.es 775483 http://zaguan.unizar.es/record/166744/files/TAZ-TFG-2025-2719.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:166744 driver trabajos-fin-grado 0 Ortín Royo, Emilio dir. Universidad de Zaragoza Expresión Musical, Plástica y Corporal Didáctica de la Expresión Corporal TAZ TFG FCSH 20250619103953.CREATION_DATE deposita:2026-01-21