Benito Ruiz Eva 2025 Introducción: El síndrome de Tourette (ST) es un síndrome del desarrollo neurológico <br />caracterizado por presentar múltiples tics tanto motores como vocales, generalmente <br />precedidos por una sensación conocida como impulso premonitorio. Los niños con ST sufren <br />de acoso y estigma social, que junto a tener que superar los continuos desafíos en el aula y <br />derivados de las interacciones sociales, les generan estrés, falta de autoestima y <br />empeoramiento de sus tics. Por ello, los profesionales de enfermería juegan un papel muy <br />importante en la educación de estos niños. <br />Objetivo Principal: Elaborar un Programa de Educación para la Salud dirigido a niños con <br />síndrome de Tourette, a sus cuidadores principales y profesores, con el objetivo de mejorar su <br />calidad de vida, y liderado por enfermeras del Hospital Materno-Infantil Miguel Servet. <br />Metodología: Se realizó una búsqueda bibliográfica en distintas bases de datos y páginas webs <br />para ampliar los conocimientos acerca del ST y su abordaje, para posteriormente elaborar un <br />Programa de Educación para la salud. <br />Conclusión: La falta de conocimientos acerca del ST y las repercusiones que tiene sobre los <br />niños que lo padecen, hacen necesaria la creación de este programa de educación con el fin de <br />implementar el control sobre los tics y su calidad de vida. Además, los profesionales de <br />enfermería jugarán un importante papel en el desarrollo del programa, proveyendo <br />información y apoyo a los participantes. <br /> <br /><br /> TAZ