16757 20150325205550.0 TAZ-TFG-2014-2005 spa Marín Lanau, Patricia Guía de actividades para comunicar con la escritura en Educación Infantil Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ En el funcionamiento cotidiano de la vida en las aulas de educación infantil, se dan múltiples circunstancias en las que los maestros utilizan el texto escrito como objetivo de trabajo. En el presente documento, tras la revisión de las bases teóricas y metodológicas sobre la evolución del aprendizaje de la escritura en los niños y de los procesos de enseñanza de la misma, se diseña una clasificación de actividades, dirigidas al nivel de educación infantil, que permiten, de una manera contextualizada, la adquisición de la lengua escrita a través de actividades abiertas enfocadas a su función real, la de comunicar. Graduado en Maestro Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons educación infantil lenguaje escrito metodología actividades comunicar contexto Dieste Gracia, Belén María dir. Universidad de Zaragoza Ciencias de la Educación Didáctica y Organización Escolar 610416@celes.unizar.es 1415293 http://zaguan.unizar.es/record/16757/files/TAZ-TFG-2014-2005.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:16757 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FEDU