16817 20150325205551.0 TAZ-TFG-2014-2054 spa Sánchez Fernández, Yesica Noelia El Ambiente para la Lectura Literaria en Educación Infantil. Análisis de un contexto escolar. Zaragoza Universidad de Zaragoza 2014 by-nc-sa Creative Commons 3.0 http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ Se plantea un diseño metodológico complejo que incluye, entrevistas a los docentes de un centro escolar, análisis de las bibliotecas del aula, asamblea con los niños de 3º de EI y la puesta en práctica de una lectura mediada en el aula de 3º de EI. Con todo ello se pretende conocer todos y cada uno de los componentes que influyen en la creación de un ambiente para la lectura adecuado con el objetivo final de fomentar el hábito lector en los niños de estas edades. Graduado en Maestro Educación Infantil Derechos regulados por licencia Creative Commons ambiente para la lectura Sanjuán Álvarez, Marta dir. Universidad de Zaragoza Didáctica de las Lenguas y de las Ciencias Humanas y Sociales Didáctica de la Lengua y la Literatura 638631@celes.unizar.es 4125999 http://zaguan.unizar.es/record/16817/files/TAZ-TFG-2014-2054.pdf Memoria (spa) oai:zaguan.unizar.es:16817 driver trabajos-fin-grado TAZ TFG FEDU