168727 20260217214838.0 sideral 148116 ART-2016-148116 spa de Echave Sanz, Ana Carmen Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0003-4252-0285 Un escenario creativo para la educación científica mediante la Realidad Ampliada 2016 En este artículo se señalan las oportunidades más destacables encontradas con la utilización de la Realidad Aumentada en un espacio didáctico orientado al fomento de la creatividad en el aula de Ciencias. El estudio de este espacio didáctico, diseñado al efecto, forma parte de una investigación más amplia sobre la enseñanza y aprendizaje de la combustión en el laboratorio escolar. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc-nd https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Sánchez, M. Dolores Serón, Francisco J. Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0002-2935-7236 2001 205 Universidad de Zaragoza Dpto. Didáctica Cienc. Experi. Área Didáctica Ciencias Exper. 14, 2 (2016), 240 - 246 Rev. investig. educ. Revista de Investigación en Educación 1697-5200 263837 http://zaguan.unizar.es/record/168727/files/texto_completo.pdf Versión publicada 1131986 http://zaguan.unizar.es/record/168727/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:168727 articulos driver 2026-02-17-20:14:22 ARTICLE