doi:10.37467/revhuman.v11.4319spaGracia Sánchez, LauraEstereotipos de género y estereotipos emocionales en docentesART-2022-132471El presente estudio se centra en la correlación que existe entre las variables de estereotipos de género y estereotipos emocionales en docentes (actitudes, creencias) analizando factores dentro del ámbito educativo, como segundo agente de socialización.101 docentes de ambos sexos, completaron dos cuestionarios. Uno centrado en actitudes sexistas e igualdad de género, CAIG y el otro, de inteligencia emocional, TMMS-24. Se observó correlación significativa entre los docentes con actitudes sexistas o estereotipadas de género con aquellos con estereotipos emocionales. Concretamente en lo religioso, público y de sexualidad y libertad personal. En el resto, sin diferencias significativas, ni correlación entre las variables.2022http://zaguan.unizar.es/record/16907510.37467/revhuman.v11.4319http://zaguan.unizar.es/record/169075oai:zaguan.unizar.es:169075Human Review 11, 6 Monográfico (2022), 1-11by-nc-ndhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esinfo:eu-repo/semantics/openAccess