169399 20260225153354.0 doi 10.54988/cv.2026.1.1683 sideral 148334 ART-2026-148334 spa González Sanz, Juan Diego Libro de Moodle y Flipped Learning. Una innovación docente interdisciplinar universitaria 2026 The general objetive of the study has been to describe the perceptions of university students regarding a teaching innovation based on the use of the Moodle “book” as a pedagogical tool, within a general approach of flipped Learning. This cross-sectional and mixed research, although the quantitative results are presented, has allowed us to reach the conclusión that the methodology explored is well received by the students, since they consider it easy to implement and very advantageous to the time to consolidate knowledge. They also value very positively the position of the teacher as a guide and facilitator of feedback. With respect to tech Moodle “book” tool they consider it useful and easy to use. We therefore understand that this combination of methodological strategy and resource is highly advisable to place students pursuing higher education at the center of their teaching and learning process. El objetivo general del estudio consiste en describir las percepciones de los estudiantes universitarios sobre una innovación docente basada en el uso del “Libro” de Moodle como herramienta pedagógica, dentro de un enfoque general de Flipped Learning. Investigación, de corte transversal y mixta, de la que se presentan los resultados cuantitativos, permite concluir que la metodología explorada es bien acogida por el alumnado, ya que la consideran fácil de implementar y muy ventajosa a la hora de afianzar conocimientos. Valoran igualmente de manera muy positiva la posición del docente como guía y facilitador de feedback. Con respecto a la herramienta “Libro” de Moodle la consideran útil y fácil de manejar. Entendemos pues que esta combinación de estrategia metodológica y recurso es muy aconsejable para situar al alumnado que cursa estudios superiores en el centro de su proceso de enseñanza y aprendizaje. Access copy available to the general public Unrestricted info:eu-repo/semantics/openAccess by-nc https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/deed.es info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Triviño García, María Ángeles Mora Jaureguialde, Begoña Ruíz Palomino, Pablo Gómez Melgar, Sergio Jesús Urcola Pardo, Fernando Universidad de Zaragoza (orcid)0000-0001-7049-8295 1006 255 Universidad de Zaragoza Dpto. Fisiatría y Enfermería Área Enfermería 15, 1 (2026), 179-190 Campus Virtuales 2255-1514 447810 http://zaguan.unizar.es/record/169399/files/texto_completo.pdf Versión publicada 2266097 http://zaguan.unizar.es/record/169399/files/texto_completo.jpg?subformat=icon icon Versión publicada oai:zaguan.unizar.es:169399 articulos driver 2026-02-25-14:58:35 ARTICLE